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洋楼后面有一棵杏树，正结着核桃般大小的杏子，青的，我用竹杆打了一颗下来，一尝，酸的
洋楼前面是一棵高大的缅桂树，树枝虬劲苍老，高耸云天，要高高的仰头，才能看见成百上千朵乳白色的缅桂花绽放在叶间枝头，洒得满院馨香
当年，这树一定还不很高，姑娘们每天早晨起床，梳洗完哔，定要摘上一朵含苞的缅桂，别在衣领发间，怀一颗含苞的心，在寂寞的花园里，期待着什么…… 花院的围墙太高了…… 没有张生可以爬得进来
镜庐里的岁月太长了， 我已走不出去……
那些岁月，人们的肚子是绵软的，肚子的绵软，径直感化了人们的脑袋
人们在饥馑和灾害眼前，没辙挺起本人的颈项，人们把本人的肚腹交给了地盘，把本人的脑袋却交给冥冥中的神灵
“听不懂但是能听大体意思，听音乐啊，那是能听出来的
”我只是含糊地答应着
由此，我判断出此人不简单，因为作为一个没受过多少教育的农民，他能听出外语的大体意思，我觉得很有趣，仿佛他有什么特异功能
金教师是接洽形而上学的，然而他看了很多演义
从普鲁斯特到福尔摩斯，都看
传闻他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》
有几个联合国大会同窗住在金鸡巷，陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣(萧荻)
楼上有一间小客堂
沈教师偶尔拉一个熟人去给少量喜好文艺，写写货色的同窗讲一点什么
金教师有一次也被拉了去
他讲的标题是《演义和形而上学》
标题是沈教师给他出的
大师觉得金教师确定会讲出一番原因
不虞金教师讲了半天，论断却是：演义和形而上学没相关系
有人问：那么《雕梁画栋梦》呢?金教师说："雕梁画栋梦里的形而上学不是形而上学
"他讲着讲着，遽然停下来："抱歉，我这边有个小众生
"他把右手伸进后脖颈，捉出了一个虼蚤，捏在手指头里看看，甚为痛快
19、你给我发来了道别的信息，求你以后永远也不要把它发给另外一个人
也许人生经不起那么多的离别！
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